把课上好是使命也是良心
“讲台下一双双求知的眼睛望着你，你就会不自觉地忘我投入，一定要把课上好，把学生教好，这是我们的使命，也是良心所在。”当被问到是什么力量一直支撑自己几十年如一日地耕耘在三尺讲台上，源城区“年度教师”廖新红告诉记者，是教师这个职业赋予了自己的使命和职责。
刻苦钻研提升自我
廖新红是源城区东埔中学一名数学教师，年7月参加工作，已有28年教龄。年从湖北省调入源城区东埔中学，担任学校数学学科教研组长15年，担任班主任14年，任高三毕业班数学教师9年。
为了把课上好，廖新红花了不少心思钻研教材，时刻不忘提升教学水平，教学工作不敢怠慢。由于长期担任高三毕业班教学的缘故，廖新红说他喜欢研究各个省的高考题，以便吃透高考的命题策略，更好地服务课堂。年，在一次高考命题研究中，廖新红遇到了一道题难以攻破，于是他与学校其他老师一起交流如何破解，查阅专业书籍《数学解题学引论》，寻找解题教学策略，从而让学生更容易打开解题思路。
信息技术飞速发展，如今也已应用到教学领域，廖新红勇于尝试新技术教学。去年7月至8月，他参加了河源市中学骨干教师信息技术应用能力提升工程培训，学习微课教学技能。廖新红坦言，49岁的他学习新技术明显感觉有些吃力。“但我觉得不能落伍，于是那会儿拼命地学，决心顺应教学发展的趋势。”廖新红说，微课教学就是利用PPT、图像等手段辅助教学，十分钟解决一个教学难点，掌握了微课教学方式后，可以把抽象的教学内容简单化，学生听起来就容易接受、吸收。
学校晚自习下课时间一般是9点25分，这时学生可以放学了，老师也可以下班了。但廖新红要求班上学生坚持学到10点15分，直到学校教学楼熄灯。自己也牺牲休息时间到教室陪同学生学习，然后坚守在办公室批改作业或辅导学生，熄灯后与学生一起离开教室。这种高要求与无私奉献铸就了优良的班风和学风，学生的成绩也稳步提升。“我们要为学生的前途着想，自己牺牲点时间没关系。”
除了做好教学工作之外，廖新红对学生的关爱也无微不至。年冬天的一个晚上，他教的高三班一个学生突发急性肠胃炎，情况紧急。接到学生电话后，廖新红不顾寒冷，医院，帮助该学生顺利渡过难关。“作为老师，你心里要时刻装着学生。”廖新红说。
廖新红说，自从大学学了师范专业后，心里就一直肩负着作为一名教师的职责和使命。“只要一站上那三尺讲台，平时遇到的一些烦恼与不快就会立马释怀，因为那一双双渴望求知的眼睛，就会让人忘我地投入到课堂中。”
当被问到最大的幸福感是什么时，廖新红微笑着说：“看到自己的学生一个个走向成才之路，这就是我最大的幸福。”
来源
河源日报
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